35 établissements lozériens : de la maternelle au Bac +3
- des projets d’établissement proposant un accompagnement individualisé de chaque élève et une vie collective rythmée par les activités sportives, culturelles, associatives, festives, particulièrement favorisée dans le cadre des projets d’internat.
- la capacité des chefs d’établissement, enseignants, encadrants, responsables pédagogiques à travailler ensemble, entre établissement, tout en demeurant ouverts vers le monde extérieur et à l’international, afin d‘accompagner la réussite de chaque élève tout au long de leur parcours scolaire.
Par ailleurs, l’Enseignement catholique de Lozère compte de nombreux élèves issus d’écoles hors du département. Au-delà des choix liés aux formations ou à l’adhésion aux valeurs, la Lozère constitue à l’égard des parents d’élèves et des étudiants un critère d’attractivité. En effet, le département le moins peuplé de France offre des structures à taille humaine, des effectifs de classe réduits, un environnement préservé propice aux activités de pleine nature et un rythme de vie plus calme, plus économique qu’en milieu urbain.
Portes ouvertes 2024 : à vos agendas !
De janvier à mars, nos établissements organisent leurs journées Portes Ouvertes afin d’accueillir et conseiller les étudiants souhaitant suivre l’une des formations proposées. C’est aussi l’occasion de découvrir des lieux de vie où il fait fait bon étudier… surtout en Lozère ! Dates des journées portes ouvertes des lycées d’enseignement secondaire et postbac LANGOGNE – Ensemble Saint-Pierre / Saint-Paul Samedi 2 mars 9h-17h MARVEJOLS – Lycée Saint Joseph Vendredi 2 février 17h-20h Samedi 3 février 9h-13h → Télécharger le dépliant MARVEJOLS – Lycée agricole Terre-Nouvelle
Hommage aux victimes de l’attaque du Lycée Gambetta d’Arras.
Nous sommes profondément affectés par ce drame frappant une nouvelle fois de plein fouet un établissement et des membres d’une communauté éducative, celle du lycée Gambetta d’Arras. Nos pensées et nos prières vont vers l’enseignant assassiné, les deux autres personnes agressées et blessées, et leurs familles. Nous sommes solidaires de toutes les personnes impactées directement et indirectement. Cette violence aveugle sème la peur et la confusion. Elle met à mal le climat de sécurité nécessaire à tout apprentissage. Cette violence frappe le lieu même où